MANUALE DI CONVERSAZIONE

mercoledì 22 settembre 2021

spagnolo - proposizioni desiderative

 spagnolo - proposizioni desiderative 


Sono proposizioni che esprimono desiderio che qualcosa possa o non possa accadere. Il verbo è al congiuntivo  presente o imperfetto.

con il presente congiuntivo esprimono possibilità e si riferiscono al presente o futuro 

ojala vaya !

magari andasse !

con il congiuntivo  esprimono impossibilita e possono riferirsi al passato o al futuro

Ojalà fuera tan simple !

magari fosse facile !

ojalà no fuera asì !

magari non fosse stato così !

lunedì 13 settembre 2021

l'avverbio in spagnolo

 l''avverbio in spagnolo 


l'avverbio è una particella invariabile del discorso, può essere di tempo, di luogo, di quantità, di modo, di negazione, di affermazione, di dubbio/ possibilità, di esclusione/inclusione.

gli avverbi di modo sono quelli che finiscono in -mente

lentamente, rapidamente,

oppure viene utilizzata al forma maschile dell'aggettivo

ve ràpido que es tarde

vai veloce che è tardi

altri avverbi sono asì. bien, casi, como, mal ecc.


si possono trasformare in oggettivi  originariamente avverbi bisogna prendere la forma femminile o invariabile dell'aggettivo o di un participio passato  e aggiungere il suffisso -mente

esempio 

inteligente ---------------inteligentemente

anche gli aggettivi di grado superlativo si possono trasformare in avverbi

lentìsima -----------------------lentìsimamente

gli avverbi si accentuano ecco come :

se l'aggettivo dal quale deriva l'avverbio ha un accento grafico si mantiene anche nell'avverbio

facìl ------------facìlmente

ràpido ---------ràpidamente

se l'aggettivo non ha l'accento non ce l'avrà neanche l'avverbio.

lento --------------lentamente

A differenza dell'italiano in spagnolo il suffisso - mente non si ripete se ci sono due avverbi

lo hago lenta y detallatamente

le locuzioni avverbiali sono gruppi strutturati dei parole che hanno sempre lo stesso significato 

con preposizione + nome

a veces

avverbio + aggettivo 

ahora mismo

nome + preposizione + nome

paso a paso 

preposizione + nome + preposizione + nome

de trecho en trecho 

preposizione + nome + preposizione + avverbio

de hoy en adelante

non si può separare con un avverbio i tempi composti 

siempre te he pensado 

te he pensado siempre




sabato 4 settembre 2021

spagnolo - hay

 spagnolo - hay


hay è una forma di haber che corrisponde a c'è - ci sono non c'è soggetto

hay mucha gente

ecco tutte le sue forme 

hay         c'è - ci sono

habrà      ci sarà - ci saranno

habìa      c'era - c'erano

hubo       ci fu - ci furono

haya       ci sia - ci siano

la forma negativa si forma con no + hay 

no hay tiempo    non c'è tempo 


hay è utilizzato anche per esprimere il verbo dovere (bisogna) è impersonale per esempio 

hay que  ir a trabajar   bisogna andare a lavorare


giovedì 2 settembre 2021

spagnolo - frasi interrogative e esclamative

 spagnolo - frasi interrogative ed esclamative 


per semplicità i punti sono diritti mentre in realtà il primo punto esclamativo o interrogativo viene messo al contrario capovolto

ESCLAMATIVE

qualunque frase po' diventare esclamativa  e l'asserzione è contrassegnata con un sentimento un'emozione  nella lingua parlata  è affidata all'intonazione
mentre per iscritto  dall'uso di punti esclamativi   ma si mette anche l'accento agli elementi che introducono la frase

! Qué bonita esta casa !
!cuantò me gusta esa actriz !

INTERROGATIVE

contengono una domanda

? has visto a Miguel ?            hai visto Miguel?

a seconda del rapporto  che si stabilisce tra le varie componenti della frase le interrogative si distinguono in totali o parziali

interrogative totali

riguardano il legame tra soggetto e predicato  alla domanda si risponde si o no o con altra espressione  equivalente affermativa o negativa

? recibiste mi carta ? si

il verbo può essere messo  prima o dopo  il soggetto 

 ? tu estasa de acuerdo ?   sei d'accordo ?

ingrerrogative parziali

non mettono in discussione soggetto-predicato ma sollecitano un'azione  su un altro elemento

? Qué has comprado ?    copsa hai comprato ?

sono introdotte ada  pronomi o avverbi interrogativi
qué    dònde  cuànto còmo  quién cuàl

? quiéren eres ?

martedì 17 agosto 2021

spagnolo - esempi lettere


spagnolo - esempi lettere



all'attenzione di chi di competenza ---------- A quien corresponda 
egregio prof. ................ ------------- estimado prof. .......
egregio signor ........... -------------- estimado Sr........
egregia signora ......---------------estimada Sra 



FRASI INTRODUTTIVE

La contatto in riferimento a .....

Me contacto con usted en relaciòn con .....

nos la contactamos con usted con relaciòn a ....

la contatto per quanto riguarda .........

le escribo con objeto de slicitarle ......

lo scopo della presente lettera è ...

El objetivo de la presente es...

In riferimento alla vostra lettera del ...........

En referencia a su carta del...

Con la presente la informo che

Por medio de la presente tengo a bien comunicarle .....

La contatto per aver maggiori informazioni su ....

le escribo para obtener informaciòn adicional acerca de....

La contatto per conto di .......

Me contacto con usted en nombre de...

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podrìamos cencertar una reuniòn 

vi preghiamo di spedirci la merce il prima possibile 

por favor envìenos la mercaderìa lo antes posible

trovate in allegato una copia dei documenti 

encuentre adjunta una copia de los documentos

per favore fateci sapere....

poi favor haganos saber...........

saremo lieti di aviutarvi 

estaremo encantados de ayudarlos

ringraziandola anticipatamente 

muchas gracias de antemano 

dovreste ave bisogno di ulteriori informazioni non esitate a contattarmi 

si necesita informaziòn adicional non dude en contactarme

la preghiamo di contattarci il prima possibile

por favor responda lo antes posible

la ringrazio per l'aiuto nellarisoluzione di questa questione

gracias por su asistencia con este asunto

rimango a sua completa disposizione per eventuali altre richieste

quedo a su entera disposiciòn para cualquier consulta que necesite

in fede 

se despide cordialmente

cordiali saluti 

atentamente













FraseIn italiano equivale a


Frase di chiusuraIn italiano equivale a

























.







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lunedì 19 luglio 2021

spagnolo - aprendiendo a comer bien - las comidas

 spagnolo letture - aprendiendo a comer bien




los alimentos que se deben consumir diariamente varias veces al dìa son las frutas y verduras, la pasta, el arroz el pan y otros cereales  1 o 2 variedades en cada comida principal mejor integrales.

siempre diariamente leche y yogurt, aceitunas futos secos y semillas1 o 2 veces al dìa

hierbas, especias (anadir menos sal) aceite de oliva 3 cucharadas en la comida y en la cena sin exagerar

dulces menos de 2 veces a semana 

huevos 2 - 4 veces a la semana 

legumbres  2- 7 veces a la semana 

patata y queso 3 veces a la semana

carne roja  y procesadas - carne blancas, pescado o mariscos 1 o 2 veces a la semana 

aqua en abundancia

 

venerdì 2 luglio 2021

spagnolo - esercizi di riepilogo

spagnolo - esercizi di riepilogo


 1) Une el sustantivo con el adjetivo adecuado, luego escribe las expresiones.

 luces                                 profesora 

lápiz                                  blancas  

compañero                         nuevo

 país                                   ordenador

 grande                              doctores 

 simpáticos                         portugués

 guapa                                 corto

 felices                             chicas 

 pez                                  libros

 pequeño                           difíciles 

compañero portugués______________ 

 1. ______________________________

 2. ______________________________

 3. ______________________________

 4. ______________________________

 5. ______________________________

 6. ______________________________

 7. ______________________________

 8. ______________________________ 

 9. ______________________________ 


 2) Completa con el pronombre correcto o con la forma adecuada del verbo ser. 

 ¡Hola a todos! Mi amiga María y (1) ____________________ (2) ____________________ dos chicas españolas de 11 años. (3) ____________________ me llamo Andrea, que en España (4) ____________________ un nombre de chica. (5) ____________________ vivimos en Madrid y (6) ___________________

compañeras de clase en el colegio. Nuestros padres (7) __________________amigos. (8) ____________________ trabajan en un hospital y (9) ___________________ médicos. ¿Y vosotros de dónde (10) ____________________ ? 


 3) Completa las frases con el artículo determinado o indeterminado correcto.

 1. _______________________ gato de Daniel se llama Miau y es muy bonito

 2. En el parque están ______________________ niños de Juan con _____________________ perros. 3. Esa señora es _______________________ madre de Sandra y _______________________ niño que está con ella es su hijo pequeño.

 4. _______________________ amigos de mi primo son muy simpáticos. 

 5. Mi tía Claudia tiene _____________________ canario que canta todo _____________________ día. 

 6. _______________________ ballenas son enormes mamíferos marinos.

 7. Mi hermana tiene _______________________ amiga peruana que es estudiante en Italia.


 4) Elige la opción correcta, como en el ejemplo. 

 Carlos tiene / tienes / tenemos un gato que se llama Nieve. 

 1. Profesora, usted tienen / tengo / tiene un perro muy bonito.

 2. Mi amigo Pepe y yo tengo / tenemos / tienen 14 años. 

 3. Chicas, ¿vosotras tenemos / tienen / tenéis hermanos?

 4. Mi primo tienen / tiene / tenéis novia. 

 5. Los padres de mi madre tiene / tienes / tienen una casa muy grande. 


 5) Completa las frases con el adjetivo posesivo correcto.

 El lápiz de Miguel está en ______su______ estuche. (de Miguel) 

 1. En _____________________________ clase la pizarra está al lado de la puerta, ¿no? (de vosotros) 2. Julia y María estudian con __________________________________ compañeras. (de ellas) 

 3. Profesor, __________________________________ gato es muy cariñoso. (de usted) 

 4. Lorenzo es muy simpático: es __________________________________ compañero favorito. (de mí) 

 5. Mi hermano y yo vamos siempre de vacaciones con _____________________ padres. (de nosotros) 6. __________________________________ casa es muy grande y bonita. (de nosotros)

 7. Señores Sánchez, ¿este chico es __________________________________ hijo? (de ustedes)

 8. Niños, ¿por qué no vais a jugar con __________________________________ amigos? (de vosotros)

 9. Esa señora alta es la mujer de Juan y ese niño es _______________________ hijo mayor. (de ellos) 10. ¡Qué guapa es esa chica! ¿Quién es? ¿Es __________________________________ novia? (de ti) 


 6) Lee y responde a las preguntas. 

 ¡Hola! Yo me llamo Tomás y soy español. Me llamo como mi padre, por eso en mi casa me llaman Tomasín, ¡es un diminutivo horrible! Mi madre se llama Marisol. Vivimos en Valencia. También tengo una hermana, Nieves, y un hermano pequeño, Martín, que tiene dos años.Yo tengo 11 años y Nieves ocho. Los padres de mi madre, mis abuelos, son argentinos y por eso no los conozco muy bien. En cambio, los padres de mi padre viven con nosotros y son muy simpáticos. Se llaman Tomás (es una tradición de familia…) y Ángela. Somos una familia muy unida y nos divertimos mucho. ¡Ah! También tenemos algunas mascotas: yo tengo un perro que se llama Bubu y tiene tres años, mi hermana tiene una gata, Lulú. Martín no tiene mascotas porque es pequeño, pero mis abuelos tienen dos tortugas que no tienen nombre. Quiero conocer a chicos o chicas y charlar con ellos… ¡escríbeme! ¡Hasta pronto! Tomás 

 1. Martín tiene ocho años. V F 

 2. Tomás es el hermano mayor. V F 

 3. Los padres de Marisol son argentinos. V F 

 4. Tomás se llama como su abuelo. V F 

 5. En total, en casa de Tomás viven cinco personas. V F

6. Ángela es la abuela de Nieves. V F 

 7. Tomás tiene un gato de tres años. V F

 8. Martín es el perro de la familia. V F

 9. Las tortugas se llaman Bubu y Lulú. V F


 7) Completa las frases con la forma correcta de ser o estar. 

 1. Marisol no ______________________________ en la oficina hoy.

 2. ¿Tú de dónde __________________________________ ?

 3. ¿Sabes dónde __________________________________ Miguel y Pedro ahora? 

 4. Martina y tú __________________________________ estudiantes muy buenas.

 5. En este momento nosotros no ___________________________ en casa. Podéis dejar un mensaje después de la señal.

 6. Marisa ____________________________ una chica muy guapa. 

 7. Yo __________________________________ Clara. Mi familia y yo vivimos en Argentina pero ahora __________________________________ en España. 

 8. Mis padres __________________________________ profesores.

 9. El cine ‘Miramax’ __________________________________ en la calle Alcalá. 


 8) Completa el texto con hay o está / están. 

 Mi casa es una casa muy bonita que (1) ______________________ en la Plaza Cervantes en Madrid. (2) ______________________ una cocina, dos cuartos de baño, un estudio, un salón y tres dormitorios. No (3) ___________________ balcón, pero (4) ______________________ un jardín muy grande. Mi rincón favorito es el salón, que (5) _________________________ entre la cocina y el estudio de mi padre. En el salón (6) ______________________ muchas cosas: un sofá, dos sillones, una televisión… La televisión (7) ______________________ delante de la puerta y los sillones (8) _________________ al lado del sofá. En el centro del cuarto (9)______________________ una mesa para comer, con cuatro sillas. ¡Ah! La televisión (10) _________________________ sobre una cajonera, donde ponemos todos los DVDs. ¡Me gusta mucho este cuarto! 


 9) Elige la opción correcta. 

 Esa / Esta / Aquella silla de ahí no está en su sitio.

 1. Te regalo esta / este / estos libro de poesías: ¿te gusta? 

 2. Quiero esa / ese / esta lámpara de aquí y esta / aquella / aquello silla allá al fondo. 

 3. Lucas, ¿esos / aquellos / ese bolígrafos de ahí son míos?

 4. Papá, ese / aquellos / esta sillón en el que estás sentado me gusta a mí. 

 5. Este / Esta / Estos cocina es muy grande, ¿verdad?

 6. Este / Estos / Ese cuadros son muy buenos, aquella / aquellas / esa estatua de allí no me gusta

. 7. Alejandro, por favor, ¿puedes lavar estas / este / aquella alfombras?

 8. Aquellos / Esos / Aquel hombres allá son mi padre y mi tío. 


11) Escribe el nombre de los meses.

 El segundo mes del año: _________ febrero_____________ 

 1. El quinto mes del año: ________________________________ 2. El séptimo mes del año: ________________________________ 

 3. El último mes del año: ________________________________ 

 4. El primer mes del año: ________________________________

 5. El octavo mes del año: ________________________________ 


 12) Escribe los números en palabra y calcula el resultado.

 25 + 4 = ___veinticinco + cuatro = veintinueve_______________________________________ 

 1. 20 + 31 = ___________________________________________________________________________

 2. 17 + 80 = ___________________________________________________________________________ 

 3. 52 + 16 = ___________________________________________________________________________ 

 4. 90 + 5 = ___________________________________________________________________________

 5. 33 + 10 = ___________________________________________________________________________ 


 13) Completa las frases con el presente de indicativo de los verbos del cuadro. cumplir ducharse leer cantar estudiar levantarse vivir beber 

 1. Mis amigas __________________________________ todas las canciones de los Tokio Hotel.

 2. Yo nunca _______________________________________ por la mañana: me lavo por la tarde. 

 3. Mi familia y yo ____________________________________ en Barcelona, en el norte de España

. 4. Julia, ¿tú cuándo ____________________________________ los años?

5. Los perros de Eva ___________________________________ mucho en verano porque tienen calor. 6. Soledad, ¿tú cuándo _________________________________ para el trabajo de Matemáticas? 

 7. Ángel y Alfonso _______________________________________ muy bien en Inglés

. 8. Micaela _______________________________________ muy tarde todos los días.


 14) Elige la opción correcta, como en el ejemplo. 

 Mi perro se / te / os lava con el agua que le damos. 

 1. Mis padres se llama / llaman / llamo Carlos y Natalia

. 2. Yo me / te / nos quedo en casa hoy.

 3. ¿Nos / Os / Se maquilláis todos los días, chicas?

 4. Te olvido / olvidamos / olvidas siempre de las cosas importantes. 

 5. Nosotros os / nos / se levantamos pronto cuando estudiamos por la mañana.

 6. Cuando yo voy a la piscina, a veces nos / se / me olvido de las gafas de natación.

 7. ¿Por qué no os levanto / levantáis / levantamos antes para llegar a tempo al colegio?

 8. Señora, ¿se queda / quedáis / quedan aquí con su marido este verano? 


 15) Completa las frases con la preposición correcta.

 1. Pepe y Amalia trabajan __________________________ lunes ________________________ viernes.

 2. _______________________________ la mañana voy ______________________________ colegio. 3. _____________________________ el martes _____________________________ el jueves voy a clase _____________________________ la tarde.

 4. Luis siempre estudia __________________________________ la noche.

 5. Éste es el menú _____________________________ día. 

 6. Le doy un poco de agua _________________________ perro. 

 7. Este regalo es _____________________________ el cumpleaños de Olga. 


 16) Completa las frases con el presente de indicativo de los verbos 

 empezar jugar saber hacer poder ver dormir querer 

 1. ‘Hola, Ana, ¿qué ______________________________________ ?’ ‘____________________________ _____________ una película en la tele.’

 2. Todos los viernes mis amigos y yo____________________________________ al póquer en mi casa. 


 3. Para Navidad, mis hermanos pequeños ________________________ un nuevo juego del ordenador. 4. Mi hermanito todas las noches _______________________________________________ de ocho a once y luego _____________________________________________ a llorar.

 5. No ____________________________________ salir de casa: tengo fiebre. No__________________ ______________ qué hacer y me aburro...

 17) Completa las frases con el pronombre correcto. 

 1. Hoy es el cumpleaños de mi hermana y quiero comprarle un libro. _____________ quiero de aventuras. 

 2. Juan, ¿dónde están los rotuladores? No ______________ encuentro en ningún sitio. 

 3. Luca, Manuel, el profesor ________________ llama. 

 4. No tengo el lápiz. ¿Me ______________ puedes prestar? 

 5. Mi madre ______________ lleva a mi hermano y a mí al colegio todos los días.

 6. Es una carta de Marisol: ______________ invita a ti y a mí a su fiesta.

 7. La pizarra está sucia: ¿ ______________ puedes limpiar? 

 8. Andrés, ¡date prisa! ¡Lucas ______________ espera en la puerta! 


 18) Escribe qué hora es, como en el ejemplo.

 16.30 __Son las cuatro y media de la tarde._____________________________________________ 

 14.00 

1. ________________________________________________________________________________ 

 12.30

 2. ________________________________________________________________________________ 

 10.15 

3. ________________________________________________________________________________

9.45

 4. ________________________________________________________________________________ 

 11.50 

5. ________________________________________________________________________________ 

 16.20

 6. ________________________________________________________________________________ 

 18.59 

7. ________________________________________________________________________________ 

 00.00

 8. ________________________________________________________________________________ 


 19) Completa con el pronombre de complemento indirecto correcto.

 1. A mí _______________________ gusta mucho jugar al fútbol.

 2. A Juan y a Marta _______________________ ofrezco un trozo de tarta esta tarde.

 3. Si no estudias, la profesora _______________________ da una mala nota. 

 4. Señora García, ¿ _______________________ apetece un café?

 5. A nosotros no _______________________ parece muy difícil este tema de gramática.

 6. ¿A vosotros _______________________ apetece hacer un juego? 

 7. A __________________ me prometes siempre que vienes a casa para estudiar, pero nunca lo haces. 8. Mis padres __________________ regalan un ordenador a mi hermano y a ____________________. 9. A Carla _______________________ cuento siempre mis secretos.


20) Elige la opción correcta, como en el ejemplo. 

 No me gusta muy / mucho / mucha la paella.

 1. Lo que estamos haciendo es mucho / muy / mucha interesante.

 2. Muchas / Muy / Mucha veces voy al parque con mi hermano pequeño después de estudiar.

 3. Mi padre come mucho / muchas / mucha pasta: le encanta.

 4. Tengo siempre muy / muchas / muchos bolígrafos en el estuche, nunca se sabe. 

 5. Silvia lee muy / mucho / muchos rápidamente: tarda muy poco en estudiar.

 6. ¿A ti te gusta muy / mucha / mucho comer en los restaurantes? 

 7. Verónica viaja mucho / muy / mucha y conoce muchos / muchas / mucha lenguas. 


 21) Responde siguiendo las indicaciones, como en los ejemplos. 

 ‘A mí me gusta mucho el helado de vainilla.’ __‘A mí también. / A mí no.’__________ ‘

A Paco no le gusta la carne.’ __A mí tampoco. / A mí sí.’__________ 

 1. ‘A mi madre no le gusta el pescado.’ ___________________________________

 2. ‘A nosotros nos encantan los bocadillos.’ ___________________________________ 

 3. ‘A ti no te gusta la cerveza.’ ___________________________________

 4. ‘A Sofía le gusta mucho la pizza.’ ___________________________________

 5. ‘A Lucas e Ignacio les gustan las patatas fritas.’ ___________________________________ 

 6. ‘A mi abuelo le encanta comer jamón.’ ___________________________________ 

 7. ‘A vosotras no os apetece comer de pie.’ ___________________________________ 


 22) Elige la opción correcta, como en el ejemplo. 

 Esta noche estoy poco / demasiado / poca cansada: en este período no trabajo mucho.

 1. Hay demasiadas / pocas / poco personas en esta tienda: vamos a otra. 

 2. Mis padres siempre dicen que ganan demasiados / poco / pocos dinero, pero en realidad es suficiente.

3. Las vacaciones siempre son demasiado / demasiadas / demasiada cortas.

 4. Yo no estudio poco / demasiada / pocas: mi madre a veces dice que paso pocos / demasiados / demasiado tiempo con los libros. 

 5. En el teatro hoy hay poca / pocas / poco personas.

 6. ¡No te oigo! El volumen de la radio está poco / demasiado / demasiada alto.

 7. Tengo sed, pero hay poca / demasiada / poco agua en la nevera


. 23) Completa con a donde es necesario.

 1. Alberto es dentista: trata _____________ sus pacientes con mucha amabilidad. 

 2. Estoy haciendo _____________ los ejercicios de Inglés. 

 3. Hoy me quedo en el colegio para ver _____________ mis amigos.

 4. Voy al cine para ver _____________ una película de acción.

 5. Mi madre lleva siempre _____________ mi hermana al colegio.

 6. Cuando mi padre prepara _____________ la comida, nos reímos siempre. 

 7. Yo nunca ordeno _____________ mi habitación. 

 8. Mi hermana cuida _____________ nuestro perro. 

 9. ¿Vosotras llamáis _____________ Lucía para felicitarla por su cumpleaños?

 10. Todas las veces que compro ____________ un juego nuevo para el ordenador, mi madre se enfada.